প্রশ্ন করতে শেখা

ষষ্ঠ শ্রেণি (দাখিল) - বাংলা - জেনে বুঝে আলোচনা করি | NCTB BOOK

ছবি দেখে প্রশ্ন করি

নিচের ছবিটি হয়তো তুমি আগেও দেখেছ, কিংবা কেউ কেউ হয়তো প্রথম দেখলে। এটি দেখে তোমাদের মনে নানা রকম প্রশ্ন তৈরি হতে পারে। এই ছবি সম্পর্কে ভালো করে জানার জন্য কী কী প্রশ্ন করা যায়, সেগুলো নিচে লেখো।

 

প্রশ্ন 

একটি নমুনা প্রশ্ন শুরুতে দেওয়া হলো।

১. ছবিটি কোন সময়ের?
২.
৩.
৪.
৫.

 প্রশ্ন করা শিখি 

কোনো বিষয় ভালো করে জান্নার জন্য নানা রকম প্রশ্ন করত্র হয় । প্রশ্নের জবাবের মাধ্যমে বিষয় সম্পর্কে ধারণা স্পষ্ট হয়। তাই প্রাসঙ্গিক ও যথাযথ প্রশ্ন করতে শেখা দরকার। প্রশ্ন করার কাজে আমরা বিশেষ কিছু শব্দ ব্যবহার করি । যেমনঃ 

কী ?

কেন ?

কীভাবে? 

কে?

কারা? 

কার? 

কোথায়?

কখন?

কত?

কোন? 

 

পোস্টার দেখে বোঝার চেষ্টা করি 

নিচের পোস্টারটি ভালো করে দেখো । 

এই পোস্টারে যেসব তথ্য আছে, এর বাইরে আর কী কী তথ্য জানা প্রয়োজন বলে তুমি মনে করো, এগুলো প্রশ্নের আকারে নিচের ছকে লেখো। উদাহরণ হিসেবে একটি প্রশ্ন নিচে দেওয়া হলো। 

জিজ্ঞাসা

১.প্রতিযোগিতা কোথায় অনুষ্ঠিত হবে? 
২.
৩.
৪.
৫.

 

প্রশ্ন করে জানার চেষ্টা করি

দলে ভাগ হত। নিচে কয়েকটি বিষয় দেওয়া আছে। এর মধ্যে যে কোনো একটি বিষয় নিয়ে একজন শিক্ষার্থী দলের অন্যদের সামনে দু-তিন মিনিট কথা বলবে। তার কথার গুরুত্বপূর্ণ অংশ অন্যরা যাতায় ঢুকে রাখবে। বলা শেষ হলে বিষয়টি ভালো করে বোঝার জন্য দলের অন্যরা তাকে নানা রকম প্রশ্ন করবে। সেসব প্রশ্নের জবাবও তারা খাতায় টুকে রাখবে।

  •  নতুন দেখা কোনো জিনিস, প্রাণী বা জায়গা
  • কোনো কিছু রান্নার উপায়
  • কোনো কিছু বানানোর পদ্ধতি
  • কোথাও যাওয়ার রাস্তা
  • এলাকার কোনো বিশেষ ঘটনা
  •  যাওয়া-আসার পথে নতুন কোনো পরিবর্তন
  •  দৈনিক পত্রিকার কোনো খবর

 

প্রশ্নের জবাব থেকে অনুচ্ছেদ লিখি

উপস্থাপিত বিষয় ও প্রশ্নের জবাবে পাওয়া তথ্য ব্যবহার করে ১০০ থেকে ১৫০ শব্দের মধ্যে একটি অনুচ্ছেদ লেখো। লেখাটির একটি শিরোনাম দাও।

 
 
 
 
 
 

 

Content added By

আরও দেখুন...

Promotion